Блог учителя-дефектолога Беспаловой Екатерины Игоревны: Конспект урока по русскому языку "Заглавная буква Г. Строчная буква г. Слоги и слова с буквой Г,г"

Конспект урока по русскому языку

проведенный учителем-дефектологом

Беспаловой Е.И.

с учащимися 1 «А» класса

на базе ГУО «Средняя школа №177 г. Минска»

Тема: Заглавная буква Г. Строчная буква г. Слоги и слова с буквой Г,г.

Цель: формирование умения написания заглавной буквы Г и строчной буквы г.

Задачи:

1. Формировать умение выполнять написание заглавной буквы Г, строчной буквы г по пунктирному образцу и самостоятельно.

2. Формировать умение выделять строчную букву г среди других букв.

3. Формировать умение писать слоги и двух-, трехсложные слова с буквой Г,г.

4. Формировать умение работать аккуратно в своей тетради.

Оборудование: учебник, карандаши, магниты, тетради.

Виды помощи:

ü стимулирующая – уточняющие вопросы (скажи точнее, подумай)

ü обучающая – объяснение инструкции с показом примера

Ход занятия:

I.Организационная часть

Здравствуйте, ребята! Настал новый урок. Я улыбнусь вам , а вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы.

Глубоко вздохните и выдохните беспокойство. Наш урок обязательно будет успешным.

Молодцы!

II.Основная часть

2.1.Пальчиковая гимнастика

Лодочка

Две ладошки прижму,
И по морю поплыву.
(Прижать друг к другу обе ладошки, при этом не соединяя большие пальцы)
Две ладошки, друзья, -
Это лодочка моя.
(Делать волнообразные движения руками – "лодочка плывёт")
Паруса подниму,
(У соединенных вместе рук в форме "лодочки" поднять вверх большие пальцы)
Синим морем поплыву.
(Продолжить волнообразные движения руками – "лодочкой")
А по бурным волнам
Плывут рыбки тут и там.
(Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения – "рыбки плывут")

2.1.1. Слуховое восприятие

Гусь отважный, гусь герой,

За гусыню гусь горой.

Он гусят не даст в обиду,

Погляди, как грозен с виду.

(С. Пшеничных)

-Какие звуки чаще вы слышали? Звук г.

2.2. Работа в тетради

СМОТРЕТЬ ПРОПИСЬ БУКВЫ Г

Стр.8-9

Из каких элементов состоит эта строчная буква г? (линия с закруглением вверху и внизу, т.е. этот элемент уже есть буква)

- Внимательно следим за написанием строчной буквы г.

-Начинаем на середине строки. Вверх, отклоняясь вправо, ведем плавную линию, закругляем вправо, касаемся верхней линейки, опускаем вниз прямую, не дойдя немного до нижней линейки, закругляем вправо, коснувшись нижней линейки, и доводим до середины рабочей строки.

-На что похожа буква г? (на гуся)

-А сейчас напишем строчную букву г на ладошке. Показали левую ладошку, правый указательный палец. Точку поставили. Начали – и-раз-и. (Учитель пишет тряпкой на доске).

-Теперь возьмите ручку. Приняли позу письма. Раз, два, три. Обведите букву г и закончите строчку.

Молодцы!