Конкурс работ "Лучшая елочка"

Участники конкурса на лучшую елочку получили заслуженные дипломы! Также ребята сделали объемные открытки "Волшебный шар".

 

С Новым 2021 годом!

С Новым 2021 годом!

Пусть хорошее случается,
Пусть приходят чудеса,
И мечты все исполняются.
С Новым годом всех! Ура!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/korotkie/

 

Мероприятие «Новогодняя сказка»

 Мероприятие «Новогодняя сказка» 

Цель: создать праздничное новогоднее настроение.

Задачи:
1.Развивать творческие способности.
2.Совершенствовать двигательные умения и навыки.
3.Создавать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения.
4.Формировать умение взаимодействовать в коллективе.

5.Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу.

Ход мероприятия.

1.     Организационная часть

Ведущий: Добрый день! С наступающим Новым годом, друзья!
Я сегодня Вас всех поздравляю!
Быть печальным и грустным сегодня нельзя,
Я веселья и радости всем Вам желаю!

В этом зале сегодня веселье и смех,
Будут танцы и конкурсы разные.
Всех, кто весел и смел, ожидает успех
И сюрпризы разнообразные.

Ведущий: Ребята, вы не видели Деда Мороза?
Дети: Нет!

Ведущий:  У Деда Мороза в канун Нового года очень много работы, и он не может прийти на наш праздник. Но он прислал нам письмо:

Ведущий: Ну что ж, будем веселиться и играть без Деда Мороза! Мы ему потом с нашего праздника фотографии отправим! Согласны?

Дети:  Да!

2.     Основная часть

Ведущий: Предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко».

Игра «Доскажи словечко»

На дворе снежок идет, скоро праздник… (Новый Год)
Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от… (елки)
Ветки слабо шелестят, бусы яркие … (блестят)
И качаются игрушки – флаги, звездочки … (хлопушки)
Нити пестрой мишуры, колокольчики, … (шары)
Белоус и краснонос под ветвями … (Дед Мороз)

Ведущий: Ребята, кто знает, сейчас год какого животного?

Дети: Год Крысы.

Ведущий: Правильно! Каждый год назван в честь какого-то животного.
А кто-нибудь из вас знает, какой год согласно этому календарю мы будем встречать через несколько дней?

Дети: Год быка.

Ведущий: Предлагаю вам игру «Календарь животных»

Игра «Календарь животных»
В игре принимают участие 5-6 человек. Ребята достают из коробки карточку с изображением животного, и с помощью мимики и жестов показывают его. Побеждает тот игрок, который быстрее всех сориентируется и точнее покажет образ животного.
Если желающих поиграть много, можно игру повторить со вторым составом участников.

Конкурс «Зимние загадки»

Кто приходит в гости к нам
Зимнею порою,
В шубе, теплых сапогах,
С белой бородою?
Он подарки нам принес,
Добрый..

Они на елочке растут,
Их собирают мишки,
Их часто белочки грызут.
Ну, что же это?...

Он оранжевый и гладкий,
Чистится легко и сладкий,
Всеми детками любим.
Это вкусный...

Я с собою их ношу
И в карманчиках храню,
Они ручки согревают
И от снега защищают!

Новый год когда встречают?
Этот месяц каждый знает.
Первый он — его народ
С нетерпеньем большим ждет.
Получил названье встарь
Зимний месяц он — ...

Ведущий: Молодцы! Все загадки отгадали! А теперь приглашаю всех потанцевать и поиграть в игру «Снежные фигуры»!

Игра «Снежные фигуры»

Дети, взявшись за руки, танцуют в зале или вокруг елки.
Ведущий говорит: "Сугроб!" - и все поднимают руки вверх над головой.
Если он скажет: "Яма!" - все, не отпуская рук, приседают.
При словах: "Снежинка!" - разводят руки в стороны и кружатся, изображая снежинок.
Темп постепенно убыстряется.

Ведущий: Молодцы! Такие внимательные! Все задания выполняли правильно.

Ведущий: Кто мне скажет, какая самая популярная, самая любимая снежная фигура? ... Ну, конечно снеговик! У меня тоже есть тут снеговичок, да не один, но вот беда – забыли им детки носики-морковки нарисовать. Надо бедняжкам помочь!

Игра «Прикрепи снеговику нос»

На доске крепятся большие листы с изображением снеговиков.
Участвуют два и более ребенка. Им завязывают глаза. По сигналу дети должны дойти до снеговиков и прикрепить нос-морковку на скотч. Другие дети помогают словами: левее, правее, ниже, выше...
Играют все желающие. Под общий смех определяют самого точного игрока.

Ведущий: Молодцы! Отлично справились! А сейчас мы проверим, как хорошо вы умеете угадывать предметы наощупь.

Игра «Волшебный мешочек»

Наощупь достать из волшебного мешочка один предмет и определить, что это.

Игра «Посади шишку»

Игроки соревнуются в парах. Перед каждым игроком на полу лежат по пять картонных кружочков – это «лунки». По сигналу ведущего необходимо положить в каждую «лунку» шишку, добежать до финишной точки, нажать на звонок (можно просто хлопнуть рукой по стульчику) и вернуться назад, собирая шишки обратно в ведерко.
Побеждает игрок, который первым справился с заданием.

Ведущий: Как здорово! Переходим к следующему заданию от Деда Мороза!

Игра «Сдуй снежинку»

На столе с краю лежат две снежинки. По сигналу ведущего игроки начинают дуть в трубочку на снежинку так, чтобы она «долетела» до противоположного края стола. Если снежинка во время движения слетела со стола, то ее надо поднять, положить на это же место, и продолжить дуть.
Побеждает игрок, чья снежинка первой оказалась на противоположном конце стола.

Ведущий: Отлично! Какие вы молодцы! И следующее задание!

Игра «Морозные врата»

Двум игрокам завязывают глаза. Они берутся за руки и поднимают их кверху, образуя ворота. В руки они могут взять серебристую мишуру.
Под веселую новогоднюю музыку дети по очереди должны тихонько пройти сквозь «Морозные ворота». Задача игроков с завязанными глазами, опуская руки, задеть проходящего игрока не пропустить, то есть «заморозить». Игрок, которого заморозили, выбывает из игры.
Побеждает игрок или несколько игроков, которым несколько раз подряд удается пробежать через «морозные ворота».

Творческое задание «Открытка Деду Морозу»

А сейчас мы с вами сделаем очень необычную открытку! Для этого мы сейчас вам раздадим все необходимое.

3. Заключительная часть 

Ведущий: Ребята, вы не устали?! Не заскучали?! Отлично!
Вашему вниманию - последнее испытание:
Кто громче хлопнет?! (Дети хлопают)
Кто громче топнет?! (Дети топают)
Кто выше прыгнет?! (Дети прыгают)
Молодцы! Спасибо за внимание! Все получают подарочки от Деда Мороза!

Международный день людей с инвалидностью

Игровая программа «Карусель моей мечты»

Цель: просвещение учащихся о Международном Дне людей с инвалидностью.

Задачи:

1)Расширить представление учащихся о людях с инвалидностью.

2)Развитие органов чувств с помощью игры «Волшебный мешочек».

3)Развитие творческих способностей с помощью создания плаката.

I. Организационная часть

Здравствуйте, ребята! Каждый год, 3 декабря, проводится Международный День людей с инвалидностью. Люди с инвалидностью – это и пожилые люди, и дети, которые имеют какие-то ограничения по здоровью.(неслышащие, незрячие и т.д.)

Кто из вас знает, что значит «международный»?(ответы детей)

Правильно! Этот день проводится не только в нашей стране, но и во многих других.

II. Основная часть

2.1.Беседа о людях с инвалидностью

Как вы думаете, зачем проводят Международный День людей с инвалидностью? (чтобы мы знали, кто это; чтобы могли помочь).

Правильно! Этот день проводится для того, чтобы рассказывать вам, что на нашей планете живут очень разные люди. Чтобы вы знали о них, помогали им, когда надо.

Очень часто люди с ограниченными возможностями (с инвалидностью) могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. Уже много лет проводятся различные спортивные соревнования и специальные Олимпийские игры. Часто такие люди показывают высокие результаты.

Вот примеры людей, которые, несмотря на свои заболевания, достигли в жизни больших успехов.

Бетховен – слепой музыкант.

Художник Г. Журавлёв – у него не было рук, рисовал кистью, зажав её зубами.

2.2.Игра «Представь, если…»

Сейчас мы с вами попробуем представить, что чувствует человек с  инвалидностью.

Ребята, давайте закроем глаза и попробуем нарисовать дом. Ну что, получилось?

А теперь я привяжу одну вашу руку к туловищу, а вы должны будете надеть кофту.

Теперь я вам завяжу глаза, а вы должны подойти к шкафу и взять книгу с 3-ей полки.

Вы легко справились с заданиями? Почему? Что вам мешало?

2.3. Творческое задание

Какая сейчас пора года? (Зима). Мы будем делать Деда Мороза! Я вам раздам заготовки, и мы вместе будем выполнять. Поехали!

-полукруг красного цвета приклеиваем к кругу сверху(шапочка)

-приклеиваем прямоугольную полоску на низ шапочки

-берем ватный диск и приклеиваем сверху к шапочке(помпон)

-делаем бороду из ватных дисков, приклеиваем по кругу снизу

-приклеиваем глаза, нос

Вот и готов наш Дед Мороз-красный нос! Теперь приклеим наших замечательных дедушек на елочку!

2.4. Волшебный мешочек

Сейчас мы с вами поиграем. У меня есть мешок, а в нем разные предметы. Вы с закрытыми глазами должны будете определить, что это.

III.Заключительная часть

Вы большие молодцы! Посмотрите, что у нас получилось!

О каком дне мы сегодня говорили? 

 

Международный фестиваль искусств «Open MoloFantasy – 2020». Коллектив "EcoFashion" 🌍 💚

 "EcoFashion" - коллектив учителей - дефектологов ГУО "Средняя школа № 177 г. Минска", которые вот уже второй год принимают участие в номинации «Экологическая мода» («Лучшая коллекция одежды»).

В коллекции представлены образы и карнавальные костюмы, выполненные из вторсырья и бытовых отходов: 1) Образ "Фантазия" - выполнен из бумаги и фольги. Образ дополнили нежное ожерелье и корона. 2) Карнавальный костюм "Кармен" - изготовлен из красных и черных мешков для мусора. Костюм дополняет парик в цвет платья. В таком костюме ни одна маленькая принцесса не останется не замеченной! 3) Карнавальный костюм "Фея" - выполнен из газет. Платье украшают цветы и корона, выполненные из газет, а так же парик в цвет страз для короны и цветов к платью. 4) Карнавальный костюм "Снежная королева" - будет прекрасным нарядом для Новогодних праздников. Платье дополняет корона, сделанная из бумаги и фольги. 5) Образ "Мальвина" - выполнен из мешков для мусора синего и белого цвета, и, конечно, не обошлись без соответствующего парика. Платьем можно удивить как на карнавале, так и в качестве костюма для актрисы в театре и т.п. 6) Образ "Невеста" - наряд выполнен из надутых мусорных мешков белого цвета, дополнен, соответственно, как у настоящей невесты фатой и шикарным ожерельем. Перечисленные наряды можно применять на: праздничных костюмированных вечеринках, в процессе работы аниматором; на творческих конкурсах в клубах по интересам; для постановки в любительском театре; на выпускной бал, девичник. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: 1) Качественно изготовить необычные платья из бытовых отходов и продемонстрировать эти модели. 2) Формировать бережное отношения к природе. 3) Воспитывать экологически грамотное поколение. 4) Учить детей правильно утилизировать мусор. Данным видеороликом мы хотим показать, что бросовый материал, который ежедневно скапливается у каждого из нас, можно грамотно утилизировать: 1) создавать наряды, игрушки, мастерить интерьерные и экстерьерные вещицы для себя или малоимущим и многодетным семьям, детям-сиротам и организациям, оказывающим социальную помощь. 2) В приятном виде отдавать вещи из вторсырья для утилизации на предприятия по производству новых товаров, на перерабатывающие предприятия, на заводы для получения энергии и т.д. В ролике принимали участие ученицы 1 - 4 интегрированных классов ГУО "Средняя школа №177 г. Минска".

Для просмотра видео, нажмите ТУТ.

Человек и мир "Разнообразие животных. Животные - живые организмы"

Домашнее задание учащихся по теме "Разнообразие животных. Животные - живые организмы"

 

Всероссийский вебинар по теме: «Работа с текстом»

24 ноября 2020. Участие во всероссийском вебинаре по теме: «Работа с текстом»

Ведущий вебинара: Папченкова Ирина Викторовна руководитель методической службы издательства «Планета» . На вебинаре были озвучены этапы работы с текстом в начальной школе,виды чтения, раскрыты приемы работы с текстом в 1-4 классах, названы пособия и тренажеры, способствующие работе с текстом, словарными словами.